J. Barenbrügge: Muslime in kirchlichen Einrichtungen. Erfahrungsbericht über das integrierte Internat der Akademie Klausenhof

Inhalt:

1. Einleitung

2. Die beiden Seiten der einen Medaille

2.1 Zum Begriff des integrierten Internats

2.2 Aus der Welt der muslimischen Schüler

3. Der Religionskunde-Unterricht

3.1 Die grundlegenden Dokumentationen

3.2 Die Sicht der Akademie Klausenhof

3.3 Die Sicht des Lehrenden - die angestrebten Ziele und die wichtigsten Lehrinhalte

3.4 Die Sicht des Lernenden - die Beiträge der Schüler und das Schülerverhalten

4. Religiöse Praxis der Muslime im katholischen Internat

4.1 Die Feier des Ramadan

4.2 Gespräche

4.3 Informelles aus dem Leben mit Muslimen im Klausenhof

5. Schlußwort

Buchbesprechung

(16 Seiten)

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